ECONOMIA AZIENDALE
PIANO DI LAVORO
CLASSE PRIMA B IGEA
A.S. 2004/05
Prof. Ragazzoni
Moduli e unità didattiche
|
Modulo
0 – Unità di orientamento
Test di ingresso
Unità didattica di base
Modulo
1 – L’attività economica e il sistema economico
Unità didattica 1: Bisogni, beni e
attività economica
Unità didattica 2: Le fasi dell’attività economica
Unità didattica 3: Il sistema economico e
I soggetti che vi
operano
Unità didattica 4: Il prelievo
fiscale e le caratteristiche del
sistema tributario
italiano
Modulo
2 – Il sistema azienda
Unità didattica 1: L’azienda e I soggetti dell’attività aziendale
Unità didattica 2: Lo svolgimento
dell’attività aziendale
Modulo
3 – Il credito e il calcolo finanziario
Unità didattica 1: Il finanziamento dell’attività economica
Unità didattica 2: La remunerazione
del credito - l’interesse
Unità didattica 3: Il compenso per
il pagamento anticipato –
lo sconto
Unità didattica 4: Applicazione del calcolo finanziario
Libro di testo
|
Libro
di testo: Fabio Fortuna,
Fabrizio Ramponi, Antonietta Scucchia Nuovo Compendio
modulare di Economia aziendale. Edizione 2004, codice ISBN
88-00-48734-3, prezzo del volume più il dischetto € 22,80
Verifiche scritte e
orali
|
In ciascun quadrimestre si avranno 4 verifiche scritte (di un’ora) e 1 verifica orale.
Per la verifica orale verrà fissato, in accordo con la classe, un giorno della settimana dedicato a questa attività, a partire dal 15
ottobre. Non saranno ammesse giustificazioni e la scelta degli allievi soggetti a verifica, verrà effettuata con estrazione a sorte.
I compiti in classe (verifiche scritte), comprensivi di parte teorica e parte applicativa, saranno fissati con almeno una settimana di anticipo.
Valutazione
|
La valutazione avviene sulla base delle seguenti scale:
scala decimale
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
scala dei livelli tassonomici
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Metodo di studio
|
I PUNTI CHIAVE DEL METODO DI STUDIO:
1.
COMPRENDERE
(lettura attiva-stimolativa che crea interesse)
2.
SCREENING
(distinguere le informazioni più importanti o primarie da quelle meno
importanti o complementari)
3.
SINTESI
(capacità di ridurre in schemi concisi ed essenziali, in base
a un lavoro di rielaborazione personale)
4.
MEMORIZZAZIONE (capacità di fissazione chiara ed
organizzata)
L’IMPORTANTE
E’ LA COMPRENSIONE1.
si ricorda solo ciò che si è compreso
2.
l’uso del
dizionario è fondamentale
Non basta
leggere, è necessario comprendere cioè mantenere
un’attenzione attiva, riflettere, elaborare. La comprensione richiede uno
sforzo iniziale
·
abituati a porre domande e ascoltare quelle poste
dai compagni
·
cerca di ragionare insieme all’insegnante
·
prendi appunti evitando di scrivere ciò che c’è
già sul libro
·
annota i vocaboli mal compresi per chiarirli
subito o poi
·
dai sempre un titolo a ciò che si sta seguendo
·
raccogli gli appunti e gli esercizi in un quaderno
ad anelli dove inserire anche gli schemi di sintesi e i riassunti preparati nello studio pomeridiano a casa
·
allenati ad essere conciso ed essenziale
·
revisiona gli appunti della mattina
Come studiare
economia aziendale sul libro di testo:
·
Leggere
un paragrafo per volta
·
Leggere
una prima volta il paragrafo per avere un’idea generale del contenuto
·
Leggere
una seconda volta evidenziando le parole chiave e i concetti base, sforzandosi
di comprendere
·
Fare
uno schema di sintesi sul quaderno di
tutti i concetti in sequenza logica
·
Dopo
aver studiato e memorizzato ripetere a voce alta una prima volta
·
Dopo
avere verificato l’esattezza della prima esposizione, ripetere una seconda
volta nel modo migliore curando sia i concetti che l’italiano